2学期になってから、全学年でデジタルドリルを活用した学習にとりくんでいます。
写真は、3年生の取り組みの様子です。
デジタル機器の扱いには慣れている子が多く、問題にも一生懸命取り組んでいました。
今後の自主的な学習にもつながっていくことを期待しています。

今日は、1・２年生の発育測定をしました。
1年生は、小学校に入学してから2回目の発育測定です。
どれぐらい大きくなったかな？

今日は、5年生の発育測定をしました。
夏休み前より、ぐっと大きくなったような気がします。
高学年はぐっと背が伸びる時期ですね。どんどん大きくなーれ！

4年生は、そろばん教室の出前授業がありました。
独特のきまりを使って計算式が解けていく感覚に、こどもたちは楽しそうに取り組んでいました。

6年生が、理科の時間で「水溶液のちがい」の実験をしました。
食塩水やアンモニア水、炭酸水、うすい塩酸水溶液など、いろいろな水溶液の見た目やにおい、蒸発させて残ったものを観察しました。