↑１組　詩「ありがとう」

１０月から使用する新しい教科書を初めて使いました。新しい教科書を使う時には、まず「手でアイロン（折り目をしっかりとつける）」をかけます。
初めて読む詩ですが、先生に続いて、大きな声で読めていました。みなさんは、どんな時にありがとうと思いますか？どんな時にありがとうって、言われたことがありますか？


↓２組　カタカナ「セ」

ひらがなの学習はすべて終えて、今はカタカナの学習を進めています。
今日は「セ」の学習です。「セ」を使った言葉集めをしていると、「セミ」「セーター」など定番以外に、「セルフレジ」「セーラームーン」など、今時な言葉もあっておもしろいですね。

運動会へ向けて、各学年の練習も熱を帯びてきています。
応援団も、結団式が行われ、練習が始まりました。決意表明もして、やる気ばっちりです！

教職員も、応援団のハチマキを縫ったり、赤白のうちわをつくったりと、楽しみながら準備を進めています。

　　〇今日の給食

　豚肉の甘辛焼き、みそ汁、オクラのおかかいため、ごはん、牛乳

　　〇さつまいも

　中国から琉球（今の沖縄県）をとおって、薩摩藩（今の鹿児島県）へ伝わりました。薩摩藩で作られたので「さつまいも」と呼ばれています。

　江戸時代に、農作物がとれなかった時の非常食として、日本中に広がりました。

　　〇クイズ

　今日の給食に登場する「さつまいも」はどこの国から日本に伝わったでしょうか。

　　　　　　１．インド
　　　　　　２．アメリカ
　　　　　　３．中　国

理科　植物の一生

学習園で、植物の観察です。マリーゴールドも、ヒマワリも、たくさんの種を付けています。
暑い毎日ですが、植を観察すると、「秋」を感じます。
観察カードに、丁寧に絵を描いて、見つけた場所、大きさ、形、色を書き込んでいます。

社会　戦国の世の中の日本と外国の関わり

教科書の絵図やグラフなどから、外国の影響を受けているものや、外国から日本に伝わったものを考えました。「キリスト教」「カステラ」「たばこ」「ボタン」・・・たくさんのものが伝わっていることがわかりますね。