水も空気と同じように、おしちぢめることができるのだろうか。

予想を考え、実験しました。

水を入れたピストンをどんなにおしても、おしちぢめることができませんでした。
手ごたえは、空気のときよりも強く、動かなくてかたく、ビクともしませんでした。

とじこめた水をおしても、体積は変わらないことが分かりました。

朝夕涼しくなり、太陽が沈むのも早くなって来ました。

アキアカネ、シオカラトンボ、オニヤンマなどたくさんトンボがとんでいる野原をイメージして、学校掲示を作成しました。

秋桜が大小咲き乱れています。

オンラインでの学習参観２日目です。
上から
１年…国語
　　　音読発表会
４年…算数「四角形」
　　　対角線の交わり方
６年…社会「鎌倉時代まとめ」
　　　貴族と武士　　源氏と平氏

＜牛乳　大型コッペパン　チキンレバーカツ　ケチャップ煮　キャベツのバジル風味サラダ　マーマレード＞

「カツが外がサクサク、中がやわらかくておいしかった。」
「カツの味がカレーの味で、パンにはさんで食べたらおいしかった。」
「ケチャップ煮のじゃがいもがおいしかった。」
「キャベツは、昨日のと似てたけど、今日は何だか違う味でおいしかった。バジル。」
（２年生）　

オンラインで学習参観を行いました。
上から
３年…道徳「お母さんの『ふふふ』」
　　　いいところさがし
２年…音楽「森のたんけんたい」
　　　歌に合わせてえんそうしよう
５年…国語「環境について報告しよう」
　　　プレゼン発表