昨日から始まりました「大阪市小学校学力経年調査」は、３年生にとって初めての経験です。問題冊子と解答用紙が分かれていることなども普段のテストと違います。戸惑いながらもがんばっていました。

　写真は、児童質問紙調査に答えているところです。

　今秋、大きなさつまいもを収穫しました。その時の興奮が伝わってきそうな迫力のある絵ですね。生活科と図画工作科の教科横断的な取組と言えるでしょう。

　いじめ、ともだちのこと、がっこうのことなどで、なやみがあるときは、あなたにとって　いちばんそうだんしやすい　ほうほうで　そうだんしてください。

　がっこうの　せんせいいがいのひとに、そうだんしたいと　おもったときは、つぎのような　ところがあります。
　
　ていがくねん　でんわ　そうだん
　電話相談窓口
　ていがくねん　らいん　そうだん
　ＬＩＮＥ相談窓口

遠足で拾ってきたマツカサに色付けや飾りつけをしてクリスマスツリーの飾り物を作ります。
算数の勉強をがんばっていました。
一年の感謝の気持ちを込めて年賀状をかいていました。

　「さくらスマイル」は、地域・保護者の方が行ってくださっている図書室の開館や図書整備、部屋の清掃などのボランティア活動です。昼休みになるとさっそく子どもたちが本を探しにやってきました。
　コロナ禍が終息すれば、読み聞かせ活動等も以前のように復活させていきたいと考えていただいています。