「どんなけいさんになるのかな」
文章を読みながら、立式していきます。
・4わくると‥
・6わとんでいくと‥
・どちらがなんわ多いでしょう
「たしざん」か「ひきざん」か考える力がついていきます。

高跳びに挑戦です。竹の棒が苦手な子は、ゴムに取り組んでいます。

さすが6年生です。スピードと高さに迫力があります。

　

子どもたちが、粘土で作り上げた作品の一部を紹介します。

それぞれが思い描いたものを粘土で表現しています。

どれが何かわかりますでしょうか？？

学級では、全員で友だちの作品を鑑賞したあとに誰のどの作品が心に残ったか、いいところを発表しています。

いろんな音を見つけようと打楽器をそれぞれ鳴らしています。どの楽器がどんな音がして、どのように聞こえるのかを実際に鳴らしながら確認していきます。

子どもたちは、先生の指示に従いながら音を鳴らしています。なんだかとってもうれしそうです。

教室から出て行く私に、「先生また来てね」と温かい言葉をかけてくれます。