ひき算の計算の仕方を考えようと学習をしています。

基本は、さくらんぼ算です。＝10のまとまりの組み合わせを使う。

1と9、2と8、3と7、4と6、5と5…。ということがどれだけ頭に入っているかが問題を解いていく鍵になります。

調べたことをパワーポイントを使って、プレゼンテーション形式で発表をしています。

一人一台端末を使い、インターネット上で必要な素材を集めてきました。文章のレイアウトなどのデザインは自分たちで考えます。

子どもたちの中から将来、仕事でこんな機会が来るのかもしれません。

パソコンやタブレットを上手に使いこなせる技術を習得していると感じました。

　

5年生では、運動場でハードル走を行なっています。ハードル走は跳ぶではなく、「またぐ」です。今日は自分の歩幅を感じて、3歩を意識してまたいでいました。

今朝は、３年生と５年生のペア学年集会でした。
出てきた動物の名前と同じ文字数の人数で集まる「猛獣狩りに行こうよ」と言うゲームです。
素早く集まって座ればよいのですが、溢れた児童を気遣う様子が見られ、加美南部の子どもたちは優しいなと思いました。