学習参観２日目。参観ありがとうございまいました。
子どもたちにとって、お家の方に学習の様子を見てもらうのは、緊張もしますが、とてもうれしいようです。

１年生・・・国語　りっちゃんにおすすめのサラダをあげよう
２年生・・・算数　かけ算九九「４のだん」のひみつをさぐろう！発見したことを友だちとノートを見ながら真剣に話しています。
３年生・・・理科　ものの重さ。予想は当たったかな？

【問題】
10枚で78g、20枚で156g、30枚で234gある画用紙「400枚分の重さ」はいくらになるか。

・40枚分の10倍の重さ
・10枚分の40倍の重さ
・1枚あたりの重さの400倍

などの考えを出し合いながら、答えを導いていました。
どのグループもよくがんばっていました。

〜２つのお好み焼きのちがいを考えよう〜

給食に出るようなお好み焼きに対して、もう一方は、べちゃべちゃしていました。
理由は、卵・キャベツ・小麦粉などの量が少なかったからです。
日本の「食料自給率」が先進国の中では極めて低いというデータから、このままだと、お好み焼きにも影響がでるかもしれないというお話でした。
今の自分たちにできそうなことを考えていきました。
★（Ａ）の食べ物を選ぼう。
★（Ｂ）でとれる食材を食べよう。
★（Ｃ）を中心に野菜もしっかり食べよう。

　　　　　　　　　　※Ａ…旬　　Ｂ…地元　　Ｃ…コメ

朝礼台に立つ集会委員会の子が出すじゃんけんに「勝った子」以外はその場に座っていきます。最後まで残った子に拍手を送りました。
２回戦は「負けたら勝ち」、３回戦は「あいこなら勝ち」として、進めました。
集会委員会の子たちは、みんなが楽しめるよう、自分の役割を果たしていました。

教材文を読み、大事な語句や文に着目し、線を引くという場面です。
自分が線を引いた箇所を確かめ、友だちに向かって発表していきます。
発表場面は、聞く側の児童にとっても大事な学習となります。
よく聞き、進んで発表できるようになっていってほしいです。