8月31日の日付を、「や（8）さ（3）い（1）」（野菜）と読む語呂合わせから、今日は「野菜の日」だそうです。栄養たっぷりで美味しい野菜のことをもっと知ってもらい、たくさん食べてもらうことが目的に制定されたようですよ。
　給食室横の掲示板で紹介されていました。苦みやえぐみから苦手な人も多いピーマンをモチーフに楽しく野菜のことを学べる資料です。ぜひ見てくださいね。

暑さが身に染みる理科室で、慎重にかつていねいに実験をする６年生！
２学期最初の実験は、水溶液の中に何が溶けているのか、蒸発させて調べる実験です。
薄めた塩酸やアンモニアなどの水溶液を、慎重にピペットで蒸発皿に移し、自分も友だちも安全に実験ができるよう、みんなで協力して取り組むことができました。

　今日は、３年生への開放でした。教室で過ごす人が多かったのか、来室者は、まばらでしたが、新しい図書も開架されていて、写真のように、子どもの背たけほどある長い絵本を楽しむ姿もありました。おもしろいですね。

　小学校壁面緑化事業で、緑のカーテンをつくろうと、１年生教室に沿った中庭にネットと白ゴーヤの苗を植えたプランターを設置していきます。
　写真のようにひとくみ完成しました。ネットの枠組は管理作業員さんの力作です。これからもっと拡げていきます。

　６年生の理科専科授業で、水溶液の実験を行っていました。液性や蒸発させたらどうなるかなど、水溶液の学習内容を確認しながら、５種類の水溶液の性質を調べていました。マスクと保護メガネを着用し、空調機のない理科室で加熱器具を使う実験は暑くて大変ですが、時々廊下に出て涼むなどしながら、がんばっていました。