４年生は、今、わり算のひっ算の学習をしています。

パッと見て、ノートの使い方が
スッキリしていてわかりやすいことに感心しました。
わかりやすいノートづくりは、
頭のなかの整理整頓にもつながっていきます。
日頃の学習から大切な部分です。

また、
ちょっとここがわかりにくいんだけど・・・というところは
友たちどうしで教え合っていたり、
先生が寄り添って見守っていたり。

みんなで学ぼう、できるようになっていこう、という雰囲気が
教室にありました。

２年生。算数の時間です。
２ケタ＋２ケタの計算に
取り組んでいます。
この日は計算の答えが３ケタになるとき、
そのひっ算の仕方について考える場面でした。

子どもたちは、これまで学んだ加法とのちがいをとらえ、
答えが１００より大きくなってもできそうかな？と考えます。

タブレットを使って、１０のまとまりができたら繰り上がることを意識して
数を指で操作しながら、
「あぁ、なるほど！」

また、前で発表している友だちの操作を
大きな画面で確認しながら
「あぁ、なるほど！」（説明もとっても上手でわかりやすかったですよ）

そして、担任の先生に
「今、見逃した人〜？」と聞かれて「はい！」（正直でいいですね）と
答えて、もう一度自分で試して
「あぁ、なるほど！」、そして「わかったー」…。

「なるほど！」がたくさんある授業。
クラスみんなの「わかった」につながるような声がけ。
とってもいいな、と思いました。

　本日の給食は、「酢豚、中華みそスープ、焼きのり、ごはん、牛乳」でした。
　
　酢豚は、下味をつけた豚肉を油で揚げ、甘酢あんでからめて作る料理のことです。中国では古老肉（クーラオロウ）、糖醋肉（タンツウロウ）などと呼ばれています。
　北京料理、上海料理、広東料理など地域によって材料や味つけが違います。主に豚肉だけのもの、豚肉といろいろな野菜を使ったもの、パインアップルを使ったもの、味つけにトマトケチャップを使ったものなど、いろいろな種類があり、日本ではそれらをまとめて酢豚と呼んでいます。

「はい、じゃあ一旦話し合いはここまでです。」
「先生！まだ話が途中です」
「残りのまとめの時間があるから、そこで話をまとめてください。
司会の人、がんばって」

５年生の国語の時間です。
付箋に書いたメモもみながら
子どもたちなりに今日の話をまとめようとしています。

司会の人は特にたいへんですが
周りのみんなも協力的。

限られた枠のなかで
どのグループも考えを出し合って、そうして
子どもたちは少しずつ伸びていきます。

今日は月曜日。
久しぶりの全校放送朝会です。

コロナ禍は続きますが、基礎基本を今一度確認。
マスク、手洗い、消毒、人と人との距離をとるなど
自分にできることを精一杯やっていくことが大切です。

やさしさを忘れず、元気な心と笑顔で
今週も過ごしていきましょう。

今月の月目標は
『気持ちのよい あいさつをしよう』です。

「自分も相手も気持ちがよくなるあいさつ」めざして
がんばっていきましょう。