楽しいイラストを考えて描いていますね。
どこをどう分けるかが、ポイントかもしれません。

学校薬剤師の先生をお招きして、お薬のつかいかたを学ぶ「お薬講座」がありました。

　子どもたちは、「薬はジュースやお茶で飲んではいけない」という知識はほとんどの子が知っていました。
　実験で、お茶やジュースによって薬が変色したり、効果が変わったりするのを見て驚いていました。
　学校薬剤師の先生、お忙しいところ本当にありがとうございました。

４−２の図工です。
エイサーを踊っている自分を版画に表します。
頭に巻いている「サージ」のしわをうまく表現できるでしょうか？

彫刻刀は初めてです。
　これで３時間目だそうですが、なかなか上手に彫ることができています。