11月9日（火）

“ほねをじょうぶにしよう”というテーマの栄養教育がありました。
給食で毎日飲んでいる牛乳にカルシウムが２２７ミリグラムも入っていることを知りました。（授業では子どもにわかるように、２２７こもはいっていると言われていました）
今日の給食の時に、牛乳のパックを見た子どもが、「見て！本当に２２７って書いてある！」と楽しそうに教えてくれました。
ぜひ、お家でも子どもたちといっしょに栄養成分表示などを見てあげてください。

11月8日(月)
今回は、朝ごはんについて考えました。
朝ごはんには、
1.頭の目覚ましスイッチ
2.体の目覚ましスイッチ
3.お腹の目覚ましスイッチ
の3つの役割があることを学びました。
また、赤、黄、緑の栄養バランスが摂れた朝ごはんの献立を自分で考え、工夫したポイントをみんなに紹介しました。

11月8日（月）

今朝は校長先生から“立”という漢字にちなんでお話がありました。
「この“立”という漢字は、新しい始まりを意味します。11月7日は暦の上で“立冬”―冬が始まりました。だいたい15日ぐらいから、潮の流れの関係からすごく寒くなると言われています。12月22日の冬至までどんどん寒くなると同時に、昼が短くなっていきます。立冬からどんどん寒くなっていきますので、体調には十分気をつけてほしいです。
“立”という漢字を使った言葉が、暦の上では4つあります　“立春・立夏・立秋・立冬”で、“四立（しりゅう）“とも言われています。この4つは暦の上でも大事ですが、人々が生活の中で一番が大事にする時期だと言われています。一日一日寒くなっていくことを体で感じながら、みんなが健康で過ごせるようにがんばってほしいと思います。カレンダーを見て“立”という漢字を見たら、今日のお話を思い出してください。」

11月4日（木）

放送集会は“イントロ・ドン”をしました。
高学年に人気のある歌から、1年生でもわかる“アンパンマンのうた”まで、集会委員がバランスよく考えた問題でした。
放送でイントロが流れると、「わかった！」「あの曲や！」などと言いながら、子どもたちは3択の答えを指で示していました。正解とともに流れる歌をいっしょに口ずさんでいる子どもたちもいました。

11月2日（火）

“１２−３”のひき算の仕方について考えました。
新しい解き方を勉強して、「こんな方法もあるんや。」「ぼくはこっちのやり方がやりやすい。」と新しい気づきにつなげることもできました。
さくらんぼ計算という方法を使っていますが、子どもたちは計算も早くなり、どんどん問題を解いています。