５月２７日（木）

　先週の「いじめについて考える日」に生徒会で取り組んだ"良いことポスト"が完成しました。生徒一人ひとりが、他の人から言われて嬉しいことをカードに書きました。一番多かった言葉は『ありがとう』でしたが、他にも『すごい』『優しい』『頑張ってるね』などがありました。「人から言われて嬉しいことをお互いに言うことで"いじめ"もなくなると思うから、皆、言葉にしましょう」と生徒会からのメッセージがありました。

５月２７日（木）

　文部科学省の「全国学力・学習状況調査」が２年ぶりに実施され、３年生は１限目から「国語」「数学」「生徒質問紙」に取り組みました。この調査の目的は、学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証してその改善を図ることや、学校における生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる等です。

５月２６日（水）

　今週から通常授業に戻り、昼休みも思い思いの時間を過ごしています。グラウンドでは思い切り運動もできていなかったこともあるのか、５０ｍ走を何本も走り友だちとタイムを競っていました。

５月２５日（火）

　緊急事態宣言発令中のため、家庭訪問を個人懇談会に変更し昨日より実施しています。今回の個人懇談会は希望があれば、一人一台の学習用端末を持ち帰り"Google Meet"を利用して行っています。

５月２５日（火）

　昨日より通常の授業に戻り、１限目から教科の授業が進められています。１年生の理科の授業では、種子をつくらない植物（シダ植物、コケ植物）の学習をしています。生徒の中には実際に見たことがない人も多く、学習者用端末（Chromebook）を活用して色々な植物の画像を調べました。