今日は「食べ物のはたらきについて考えよう！」というめあての栄養指導をしてもらいました。
　
　食べ物は、そのはたらきで三つ（赤・黄・緑）に分類されること。
　グループでどの分類になるかを話し合いました。
　今日の給食の献立は「イワシの生姜煮」でしたが、それはどのなかまになるかわかったかな？

『反対の立場を考えて意見文を書こう』

テーマを決め、ノートにまとめていきましたが、いよいよ清書に取り掛かりました。
どの子どもも、しっかり取り組んでいました。

２学期最後のチャレンジタイム。
どの学年も、復習のプリントやドリルに進んで取り組みました。
写真は、３年・４年・６年です。すぐに答え合わせをして、間違えたところを確認しました。
３学期も、この調子でがんばってください！

『とけた食塩を取り出そう』

ビーカーに入った食塩水を蒸発皿に入れ、ガスコンロで熱していきます。
短時間で水が蒸発し、白い食塩が現れるのを観察しました。
班で協力し、楽しく実験ができました。

『台上前転』の学習です。
場の設定を工夫し、自分に合ったコースで学習しています。
互いに声をかけあいながら、「リズムよく回り、着地をきめる」ことに集中しました。
友だちの成功を喜び合い、楽しそうに学習していました。