５・６年生合同で、活動班ごとに集まって活動内容を調べたり、確認したりしました。
あと１０日。お天気とコロナが心配ですが、無事に行けることを、ただただ願っています。

７４３÷２４ のように、「商に０がたつ筆算のしかた」を考えました。
あまりの数（２３）が、わる数（２４）より小さい場合は、商に０がたち、以降の筆算を「省略」することで、簡潔に計算できることを学習しました。

「うごくうごく わたしのおもちゃ」の学習です。

『おもちゃランドの じゅんびをしよう』のめあてで、
今日も友だちと協力しながら、準備を進めていきました。

★子ども 「先生もお店に来てくれる？」
★先　生 「前の日に、明日の○時間目だよ、と教えてね。」
★子ども 「はーい！」

当日を楽しみにしています。　

運動会に向けて「よさこい ソーラン」の学習が始まりました。
みんな、いっしょうけんめいで、本当に楽しそうでした。
子どもたちの充実した表情に出会うと、こちらも嬉しくなります。

「流れる水のはたらき」

実験で使う「斜面」ができあがりました。
試しに水を流しているところです。
次の時間には、流れる水の速さによって、土の削り方や
運搬・堆積の様子が変わることを調べていきます。