中学１年生が技術授業で作成したペン立てが完成しました。金色に輝くそのペン立てを並べてみるとなかなかの豪華さです。分銅にもなるこのペン立てが子どもたちの卓上のお守りになるといいですね。

小学生は全学年で水泳学習をしています。広いプールで距離を取りながら、それぞれの課題や目標に向かって先生に教えてもらいながら取り組んでいました。みんなガンバレ！

中学１年生が技術で収納ボックスの引き出しを作っていました。引き出しの中敷に絵柄を敷いて、とても楽しそうでした。ほんとにモノづくりっていいですよね。

小学生の朝の図書集会の様子です。読書をしたあと、一人ひとりが「朝の１分間スピーチ」をします。今日の当番は６年生。それぞれが自分の話をするなか、「最高学年として皆の模範になりたい」と頼もしい一言も！泣けます。

中学２年生が英語授業で、becouseを使った接続詞の学習をしていました。日本語でも大切な「なぜなら・・・」説明の基本ですのでしっかり学んで身につけてほしいものです。

小学４年生の学習園をのぞくと、ヘチマが花を咲かせ、実をつけ始めていました。夏の盛りには大きく成長するヘチマ。その成長ぶりが毎日楽しみです。

中学生が障がい者理解教育の一環として、ボッチャをみんなで楽しんでました。どんな人でも誰でも楽しめる生涯スポーツが、垣根のない世界をつくってくれることを学んでくれたことでしょう。

小学３年生が一生懸命漢字の練習ドリルに取り組んでいました。ほほには汗が。。さっきまで遊んでいた様子がうかがえるたくましい姿に感心しました。

中学３年生がC-NETの先生とクロスワードパズルに挑戦していました。単語も過去分詞に限るということで、生徒たちは悩みながらアルファベットをつないでいました。過去分詞は文法問題のきまりを問われるので、しっかり身につけてほしいものです。

小学校に新しくお友達が転入してきました。長谷川では、転入日の朝に全児童がそろって対面式をします。転入生の自己紹介のあと、全児童と教職員が一人ひとり自己紹介をします。お互いをわかりあって、仲良く学校生活してほしいものです。