６年生の体育の授業です。

ハードル走の練習をするために、その前段階としてメジャーを置いて、どのくらいの位置にハードルを置くか、相談していました。

「えーっと、ひとつめはここだから、何ｃｍ足して・・・」
「え？でも、これじゃあちょっと近づき過ぎじゃない？」などなど。

グループで相談して、自分たちで決めて、そして走って試して・・・。リズミカルに走り越えていきました。

　本日の給食は、「豆乳マカロニグラタン［米粉］、トマトスープ、ぶどう（巨峰）、食パン、いちごジャム」でした。

　通常のマカロニグラタンは、マカロニや鶏肉、たまねぎなどの食材を使用し、からいりした小麦粉、牛乳、クリームなどでホワイトソースを作っています。
　今回のマカロニグラタンは、牛乳やクリームの代わりに豆乳、小麦粉の代わりに上新粉（米粉）を使用しています。さらには、小麦の加工食品であるマカロニを使わず、米粉のマカロニを用い、パン粉も米粉で作ったものを使用しています。
　乳、小麦アレルギーのある児童生徒に配慮した献立となっています。

　本日も「豆乳マカロニグラタン」の給食アンケートをしました。来年度の献立作成に活かしていきたいです。

２学期になって初めてのクラブ活動がありました。

子どもたちは朝から
「今日、クラブあるねん！めっちゃ楽しみ〜」と、ほんとうに楽しみにしていたようで、６時間目になると、それぞれの活動場所へと足早に向かっていきました。

運動場ではサッカーや、ベースボール型ゲームをしたり、
図工室ではマーブリングをしたり、
音楽室では、３年生のクラブ見学会に向けて、ただ見てもらうのではなくて、できればミニ発表会にしよう〜！と、♪エーデルワイスの曲の練習をしたり・・・。

終わった後、話を聞いてみると、
「あー、楽しかった〜」
「でも、ちょっとチャイムが鳴るのが早いなぁ！」
「楽しいときは、時間が経つのが早いっていうもんね」と、
少し名残惜しそう。でもやっぱり、クラブ活動ができたことがうれしそうでした。

「♪ゆかいな木きん」の調べにのって、
合奏している音が音楽室から聴こえてきます。

３年生の音楽の授業。
「はい、今のよかったですよ。じゃあ次は、替わりましょう」
先生の声がけで、子どもたちが担当の楽器を交代します。

木琴からオルガンへ
さらにタンバリン、カスタネット、リコーダー・・・

コロナ対策に配慮しながら、どのパートでも、子どもたちは譜面をよく見て、音を合わせて演奏しようとがんばっていました。

学級会の様子（４年生）です。

今日の議題は「コロナの時、どうするか」。

これは、なかなか、むずかしい議題だぞ…と思って見ていると
司会の子を中心に、なんとも建設的に話をしているではありませんか。

黒板を見て見ると、話し合いの足跡がきちんと書かれてありました。

めあて「みんなで話し合いに参加しよう」
（１）コロナの時、気をつけること
・鼻までマスク
・かん気
・給食時はしゃべらない
・手洗い、うがい、消毒
・あまりせっしょくしない
（２）コロナが終わったらどうするか
・人がたくさんいるときはマスク（スーパーも）
・遊ぶときに消毒を持っていく（マスク）
・大声を出さない
・終わってから、５〜６か月後までマスクをして、感染者が少なくなってもきそく正しい生活をする。

担任の先生も褒めていましたが、学級会係の子どもたちの司会ぶり、書記担当の子のまとめ方に成長を感じるとともに、何より、こういう話題について、学級のなかで、みんなで意見を交わし、話し合われていることに感心しました。コロナ禍のなか、子どもたちもがんばっています。すごいぞ！育和の子どもたち！