本日、6限に道徳の研究授業を行いました。

読み物教材を用いて、生徒たちが内容をしっかりと把握できるように
工夫された授業でした。

加えて、ICT機器を巧みに活用し、事前アンケートを実施しました。
その結果をもとに、授業が始まりました。

スマホでこじれた人間関係がテーマということもあり、
生徒たちは真剣に考え、意見をまとめていました。

授業の最後には、
・『いじめを考える日』の振り返り
・情報リテラシー教育
も交えた内容となりました。

今日、学んだことを意識して、
日常生活に生かしていきましょう。

今日の献立
・冬野菜のカレーライス
・牛乳
・ブロッコリーとコーンのサラダ
・黄桃(カット缶)

今日の献立
・黒糖パン
・牛乳
・とうふハンバーグ
・カリフラワーのスープ煮
・スライスチーズ

毎回、区役所の方からたくさんの苗をいただいております。
いつもありがとうございます。

その都度、管理作業委員さんが取りに行ってくださり、
生徒会の生徒とともに、植えてくれています。


植える際には、花が咲くとどのような色形なのか
どのように植えると綺麗に植えられるのか

管理作業員さんに、教えてもらいながら、
相談して、植えている姿が印象的でした。
教えてくださる方がいてくれることが、
本当にありがたいですね。

真っ暗になるまで、一生懸命に植えてくれいました。
生徒会のみんな、遅くまで、ご苦労様です。
いつも、学校を華やかにしてくれてありがとう。

咲き誇る情景を楽しみにしています。

『できない理由に気付いた時に、
どのように行動をするのか』

をテーマに行いました。

できない理由をさがすより
どうすれば上手くいくのか

課題を解決するために
建設的な意見を出し合うことで、
乗り越えていきましょう。