学習園の奥に、紅と白の花が咲きました。
　何とも言えない色と優しい丸みある形の花は、清廉な雰囲気で見ていると心が和みます。

　大変良く似ていますが、それぞれが別の種類の花です。
　紅の花は『ツバキ科　ツバキ属』の『山茶花(サザンカ)』。
　白い花は『ツバキ科　ツバキ属』の『椿(ツバキ)』です。

　どちらの花も『打たれ強さ』『静かな美』といった、すてきな「花言葉」がついています。

　四年生は、社会科で大和川の付け替え工事について学習します。
　それに合わせて本校では、生野区を南北に流れる平野川の付け替え工事のことについて学習しました。

　平野川は
　・昔はとても大きな川だったこと
　・大きな橋(つるのはし)がかかっていたこと
　・よく洪水が起きていたこと
　・もともと曲がりくねっていて、２つのまっすぐな川に付け替えたこと
　・川の流れを利用して、材木を流していたこと
　　などについて知りました。

　子どもたちは、感心したり感嘆の声を上げたりしていましたが、一番大きな声があがった場面は「平野川で泳ぐことができた」というお話でした。

　二学期も残すところあと１日となり、学級で、学期最後のお楽しみ会が行われているところもありました。

　２年１組では、歌や劇、ダンスやクイズなどのチームに分かれて、発表を行っていました。

　特に、見ている子どもたちが参加できる形の発表では、大盛り上がりしていました。

１２/２３（木）の献立は、
〇 さばのみぞれかけ
〇 すまし汁
〇 こまつなの煮びたし
○ 米飯
〇 牛乳
でした。

　みぞれとは、雪が空中で溶けかかって、雨と混じって降るものです。すりおろしただいこんが空から降るみぞれを連想させることから、だいこんおろしを使った料理に「みぞれ」という言葉が使われます。
　さばのみぞれかけは、低学年の児童には食べやすいように尾側を選んで配食しています。それを伝えると、1年生の教室では「めっちゃ食べやすい。調理員さん、ありがとう！」と言う児童もいました。

　『ミソソ・ファララ・シシラシドレミ♪』

　小さく跳ねるようなテンポが特徴の楽曲『茶色の小びん』をみんなで合奏していました。

　この曲は、「ヨセフ・Ｅ・ウィンナー」氏が作詞作曲した楽曲で、ＣＭソングにも用いられているポピュラーな楽曲です。

　子どもたちの練習の成果が合わさって、にぎやかな合奏になりました。