６月１０日（木）
「ナスの花がさいたね」と子どもたちはうれしそうに野菜のそだちの様子を観察していました。教室にもどって、キュウリやズッキーニ、オクラなどの今のすがたを「はっ見カード」に書き込みました。

６月１０日（木）
マットを使ってからだを動かしました。ゴロゴロと転がったり、手をついて足を高くけりあげたり、マット運動になれることから始めています。近いうちに前回りにチャレンジする予定です。

６月１０日（木）
風の力で動く「帆掛け」の車をつくり、屋外で実験してみました。風の強さを変えると動くスピードはどうなるか、坂道を登らせるためにはどれくらいの力が必要か、色々とためすなかで学びを深めてくれました。

６月２３日（水）の献立に使用します、「さくらんぼ」ですが、生産量が少なく供給ができないため、「パインアップル（カット缶）」に変更し、提供することとなりました。　
ご理解賜りますようお願い申しあげます。

６月９日（水）
「いじめについて考える日」をうけて、５年生では、仲間はずれをテーマにした「名前のない手紙」を教材に学級全体で色々と意見を交わしました。登場人物の気持ちになって、仲間はずれを受けることの悲しさ、つらさを実感してもらえたと思います。その気持ちを持ち続けることで、仲間はずれのない、楽しい学校生活が送れることをねがっています。