様々な災害に関する問題についてイエス・ノーのカードを出し、グループでその理由や是非を話し合って、災害時の判断力を高める訓練です。

例えばこんな問題があります。

「あなたは中学生です。あなたは津波の心配がない高台の学校にいます。大きな地震が起きたあと、自分は無事で、先生は「しばらくは学校で待機するように」と言っています。でも家では１０歳の妹が風邪で寝ているはずです。両親は自宅から１時間以上かかる会社にいて帰ることができません。先生の指示に従って、学校で待機しますか？」

区役所・消防署・社会福祉協議会・地域の防災リーダーと連携して、防災学習デーを開催しました。

皆様、土曜日にも関わらず、お忙しいなかご協力を頂きありがとうございました。

各区の消防署のスタッフは限られています。いざ災害が起きたとき、消防車がくるまでにどうしても時間がかかる場合があります。

中学生には地域の防災活動の初動の中心としての役割が期待されています。

本校を会場に、数学検定を実施しました。

新しい価値を創造することが求められる社会になりつつあると言われています。

数学は価値ある新しいものを創造する基盤として、ますます重要な教科となっています。

体育科では跳び箱の授業をしています。

点呼、ストレッチ、教科書確認、模範演技、その場で飛ぶ姿勢の練習、助走をつけて飛ぶ練習・・・。「跳び箱を飛ぶ」という動作に至るまでを、緻密に確認しながら、スモールステップで授業が組み立てられています。

跳び箱を飛べたときは大きな拍手が湧きました。自然と応援しあえる雰囲気が醸成されています。

本年度も青少年推進委員会の総会は見合わせとなりましたが、感染症対策を講じた上で、「フードマイスター講習会」を本校講堂で開催しました。

育ち盛りの中学生たちの健全育成のために欠かせない「食」について、様々な知見を得ることができました。

スナック等に含まれるリンがカルシウムの吸収を妨げたり、寝入りの１５時間前に摂取した栄養素（朝飯に該当します）が良質な睡眠と深く関わることなど、最新の研究を教えていただきました。