「おかあさんの　せいきゅうしょ」という教材を学習しました。

自分は、何かしたらお母さんにお代を請求するのですが、お母さんは、全て0円です。

これはどうちがうのか、どう思うのかを考えます。

書写は、文字通り書き写すということです。しっかり見本を見て、気持ちを落ち着かせて取り組みます。

「美しい空」のバランスを考えて書いています。

今日も換気をしながら、学習をしています。

教室は暖房が入っているので、少し涼しい感じです。

今朝も冷え込みが厳しいところです。職員室前の気温は、5度です。

子どもたちを温かくして、送り出してくださいますようよろしくお願いいたします。

体育館では、とび箱に取り組んでいます。手前のとび箱は、踏切板を勢いよく踏み切り跳びのります。

二つ目のとび箱では、手で押す感覚を養うために押して身体を前に進めます。前方を押さないと身体は前に進みません。

次回、跳ぶ時には1回目の経験を生かして挑戦していきます。