先日職業講話を実施した１年生。その後はお礼の手紙を書いたり、職業講話で学んだことをまとめたりする取組を進めていました。

そしてようやくまとめ新聞が完成し、１年３組前にあるボードに掲示されています。

生徒のみなさんの視点で作成され、興味深いものになっています。

保護者の皆様も懇談に来られた際、ぜひご覧ください。


画像は一部加工しています。

今日の５時間目の１年３組の英語の時間にペアワークに取り組みました。

一方の生徒が果物の名前や味の表現を日本語でたずねると、もう一方の生徒が英単語で答える、というものです。

ローテーションでペアをどんどん組みかえていき、何度も何度も取り組む中で、どんどん答えることのできる単語が増えていってました。また、発音も明確になっていってました。

２年生は国語科の取組で百人一首に取り組んでいます。

国語科の加藤先生が読み手となり、生徒のみなさんががんばって取札を探しています。

上の句であっさり見つけてしまう人もいれば、下の句が読まれてもなかなか見つけられない人もいるなど、まだまだ差はありますが、楽しそうに取り組んでいました。

本日の給食の献立は、

じゃこ菜っ葉ごはん
豚肉のスタミナ焼き
あつあげと冬野菜のあったか煮
牛乳

です。

この献立は、令和２年度学校給食献立コンクール最優秀賞献立とのことです！

２年生は先週、「今年の漢字」に取り組みました。

国語科の取組で、それぞれの生徒が自分が思う今年を表す漢字１字を決め、それぞれしたためました。

現在、各クラスの教室前廊下に掲示されていますので、保護者の皆様も、今週末から予定している懇談の際にご覧いただければ、と思います。

今日13日、京都の清水寺で、全国からの応募をもとにした「今年の漢字」が発表されます。

もしかすると同じ漢字になるかもしれませんね。


なお、画像は加工しております。