今日の給食のメニューで「くじらのたつたあげ」が出ました。
　昔、日本では、クジラを有効に使い、食べたり道具にしたり、油をとったりして、「捨てるところがない」といわれて重宝しました。
　昔の（といっても５０年ほど前ですが。）学校給食といえば「くじら肉」でした。牛などはほとんどなく、豚や鳥のとクジラ肉でした。
　今では、手に入りにくくなり貴重な食材となっています。
　そんなクジラ肉を使った「くじらのたつたあげ」を食べました。
　日本の昔からの食材。また、感想でも聞きてあげてください。

　４年生は校外学習で津波・高潮ステーションに行きました。
　津波災害を体感できる「ダイナキューブ」というシアターでは、包み込まれるような迫力のある映像で、津波の恐ろしさを体感しました。
　他には、今後、南海トラフの大地震が起きることを想定した上で、自然災害が起きたときのためにそれぞれの地域のハザードマップを確認したり、家族で避難方法などについて話し合いをしておくことが大切だと学習することができました。

　今日は、授業力向上の先生たちの取り組みでした。４年生の先生たちが、公開で研究授業をします。その授業の進め方、教材の分析などを話し合います。
　今日の教材は「ごんぎつね」でした。保護者の皆さんも学習した不朽の名作「ごんぎつね」を授業で展開しました。
　長年受け継がれてきた「ごんぎつね」をめぐって討論がなされました。少しでも子どもたちにわかる授業、面白い授業ができるように先生たちも取り組んでいます。

　今日の昼休みに、多目的室で令和３年度の応援団の解団式が行われました。
　はじめに、応援団担当の先生から、応援団のメンバーに激励の言葉が送られました。
　その後に、応援団長、副応援団長、太鼓担当、６年生、５年生、４年生の順に、応援団を頑張ってみての感想や運動会当日の応援を終えての感想を発表し合いました。
　応援団が繰り広げた気迫溢れる応援合戦のおかげで、今年の運動会は大いに盛り上がりました。応援団の皆さん、本当によく頑張りました。立派でしたよ。

　今日の午後、６年生が中学校のクラブ活動を見学に行きました。今年度は、コロナの影響で体育祭や文化祭の見学に行くことができませんでしたが、何とか、今日は、クラブ活動の見学をすることができました。
　小学校のクラブ活動とは全く違う活動の様子に真剣に見入っていました。
　生徒会の案内で進行されました。吹奏楽部の演奏や他のクラブの様子を見て、中学校の雰囲気に少しでも触れることができました。