こちらも、５時間目の授業。
大きさが等しい分数を見つける学習をしました。
数直線を使うと、2/3(三分の二) と 4/6 の大きさが等しいことがわかります。
同じようにして、他の等しい分数を見つけ、「分子と分母に同じ数をかけたり、分子と分母を同じ数で割ったりしても、大きさは変わらない」というきまりに気付きました。
どのグループも、よくがんばっていました。

週明けの５時間目。ちょっとくたびれていないかなと思いながら、２年生に行くと、算数の時間でした。
１組は、算数のテストが返ってきて、先生の説明をしっかり聞いていました。
２組は、紙を四つに折って「直角」を知り、身の回りにある、直角のあるものを探しました。
どのクラスも、よくがんばっていました。

先ほどの５年生以外に、今日も、学校の至るところで
きれいにそうじをするみんなの姿を発見できました。
（写真は、２年生と４年生です）

今日は、気持ちのいい秋晴れで、運動場で楽しく遊べました。
階段には、教室に戻る際に落ちた砂がたまっていましたが、
そうじの時間にきれいに掃いてくれました。
写真は、５年生の３人。それぞれ階を分担して、１人で黙々と
掃いていました。
いつも思いますが、人が見ていない所でもきっちり取り組む
ことができるのは、すばらしいと思います。　

「水の循環を実験しよう」

海上や地上から蒸発した水は、雲となり、雨となって循環していきます。
その仕組みを理解できるよう、実験で確かめました。
蒸発した水蒸気が、ゴム管を通って冷やされ、ビーカーに溜まっていく
様子をしっかり観察しました。