4年生 生き物調べ NO.3
観察の様子
とてもきれいです！
ふと、児童が帰宅した後、靴箱を見たところ、どのクラスもきれいに整えて上靴をなおせていました。
「素晴らしい！！」という気持ちでいっぱいになりました。 これからもきれいに整えて上靴をなおしていって欲しいものです。 
4年生 生き物しらべ 秋
本日、3・4時間目が2・3組、5・6時間目が1組で行いました。
前回は7月5日に行い、今回は、大桐小学校の敷地内にいる生き物（植物含む）を調べました。 4班に分かれ、カメラ・捕虫網・ルーペ係など、それぞれが役割をもって取り組みました。 前回見つけた生き物が今回も見つかるのか 今回初めて見つけた生き物がいるのか の２つの事を目的として行いました。 
１０/１９ ３年生通信 NO,14
３・４組は３時間目に栄養指導を行ってもらいました。
いつも食べている野菜には どのようなはたらきがあるのか 学習をしました。 これから今までよりも 食べ残しを減らして 少しでも食べる量が 増えるといいなと 感じました(*^^*) 
１０/１９ ３年生通信 NO,13
１・２組は２時間目に栄養指導を行ってもらいました。
いつも食べている野菜には どのようなはたらきがあるのか 学習をしました。 これから今までよりも 食べ残しを減らして 少しでも食べる量が 増えるといいなと 感じました(*^^*) 
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Ｔｅａｍｓ接続テスト用保護者マニュアル