本日は６時間目に２年１組だけ残ってもらい、社会科の研究授業を行いました。

　これはいつもの校内の研究授業ではなく、大阪市教育センター主催の「主体的・対話的で深い学びの推進事業」の一環であり、全６回シリーズのうちの第３回を本校教員が取り組んでいるものです。

　担当の先生は１学期からセンターや大学教授の先生方の指導を受け、いよいよ本番の公開授業を迎えました。

　学習内容は「欧米諸国の進出と幕末の危機」についてで、生徒たちは「なぜ江戸幕府は倒れたのか」についてそれぞれ自分たちの意見を発表しました。

　研究授業後は関西学院大学の教授から「深い学び」についてのお話を伺い、（なるほどな〜。）と感じる日頃の授業のヒントをたくさんいただきました。

　子どもたちにとっても先生方にとっても有意義な時間になりました。

おはようございます。今週もよろしくお願いします。

　先週までに各クラスで生徒にお伝えし、北中だよりや学級通信などでお伝えしておりますが、文書でのご案内を差し上げておりませんので、ご確認よろしくお願いいたします。

　本日は６時間目に大阪市教育センター主催の「主体的・対話的で深い学び」の研究授業が２年１組であります。

　そのため、２年１組以外は５時間目終了後、14:15頃下校となります。２年１組の生徒は15:30頃下校となります。また放課後は研究協議がありますので、本日クラブ活動はありません。

　よりよい授業を行うための教員研修の場ですので、ご理解をお願いいたします。

一人ひとりの存在や価値を認める様々な「関わり」と、自分の考え方や行動の癖を知る学習をしました。入学してから、8か月が経つ1年生。これまで仲間と「良い関わり」ができていたのか、自分自身の考えや行動を改めて振り返る良い機会になりました。

職員室前に華道部の作品が飾られています。来客の方も、きっと喜んでくれていると思います。いつもありがとうございます。

今日の5時間目は2年生それぞれのクラスで、「仲間づくり」という友だちとの関係について考える授業を行いました。
最初にプラスの言葉とマイナスの言葉について考え、その後にエゴグラムを作りました。グラフを見て「自分の性格、めっちゃ出てる！」と驚く生徒もたくさんいました。
来週にもう1時間、続きを行います。