１年生の教室では、外国語活動の学習が始まりました。
今日のLessonは、「天気」「色」「気持ち」を表現しようです。
カードを見て、ジェスチャーをしながら発音の練習をしたり、
グループで協力して取り組んだり。
「ちょっとだけ、英語知ってるねん。」
「あっ！わかった。」と積極的に手を挙げて発表する子どもたち。
よく見て、よく聴いて活動できる1年生です。

最後に、「今の気持ちは？」と聞かれると
「I am　Happy!」と笑顔いっぱいの教室でした。

国際クラブ発表会まで、残すところあと１日。
いよいよ明日は本番です。

講堂に行ってみると、リハーサルのために衣装も着替えて、準備もバッチリ。
「並びますよ〜」と声をかけられると
「あ〜、ワクワクとドキドキと、心のなかが、こんがらがってるわ！」
「ぼくは、ワクワクの方が勝ってるなぁ〜！」
「ワクワクしかない！」
「わたしは、まだちょっとドキドキやねん！」と
それぞれに張り切っていて、それでいてうれしそうで、ちょっとドキドキ。

先生たちも子どもたちの傍で準備に励んでいました。

明日はがんばってくださいね。
大丈夫、育和のみんなが応援していますよ！

１年生の教室にいくと、子どもたちが色画用紙をクルクル丸めて、そうっと開いています。「クシャクシャ〜」「しわしわ〜」…さあ、このあと、どんな展開が待っているのでしょうか（ワクワク）。

５年生の廊下にいくと、子どもたちが水洗い場に集まっていました。「やっとできたよ〜」「彫るんたいへんやったけど、完成してうれしかった！」「やってみて楽しかった」と、使い終わった用具を丁寧に洗っていました。奥へ進むと、乾燥棚に、今できたての作品を用紙がやぶれてしまわないようにそうっと置いているところでした。「よし！満足！」

どの学年も、作品展が今から楽しみです。

先週、１年生みんなで、チューリップの球根を植えました。
クラスで説明を聞いて、球根の向きに気をつけて植えました。
きれいなお花が咲きますように。
水やりがんばろう！

　本日の給食は、「とうふハンバーグ、カリフラワーのスープ煮、スライスチーズ、黒糖パン、牛乳」でした。

　カリフラワーはキャベツを品種改良した野菜です。茎葉が大きくなると、茎の頂部に花蕾（つぼみ）の集合体ができます。この花蕾の部分を食べます。カリフラワーには「キャベツの花」という意味があります。よく出回っているものは白色のものですが、オレンジ色や紫色などの種類もあります。
　カリフラワーは、３色食品群では緑のグループに分類され、「主に体の調子を整える働き」があります。多く含まれる栄養素は、ビタミンＢ６、ビタミンⅭ、葉酸などです。特にビタミンⅭは花蕾に多く含まれており、加熱しても失われにくいという特徴があります。ビタミンⅭには傷の回復を早めたり、抵抗力を高めたりする働きがあります。
　カリフラワーは、一年中出回っていますが、１１月〜３月頃が最もおいしい旬の時期です。