１１月２６日（金）

５時間目から６時間目にかけて、５年３組と４組は図工の時間です。
今度は、ワイヤーを使った作品です。
ある程度の長さにワイヤーを切って、折り曲げたり、グルグル巻いてみたり。
立体でも平面でも、好きなものを制作してよいようで、いろいろな技法を使って、バラエティに富んだ作品が出来上がっていました。

１１月２６日（金）

６時間目の４年４組の教室から笛の音色が聞こえてきます。
先生がお手本として演奏していたのでした。続けて子どもたちが演奏です。
曲は「オーラ・リー」。高音の「ミ」や「ファ」の音が入る曲で、子どもたちはその音域の演奏は初めてだそうです。
頑張る子どもたち。よどみなくきれいな音色が流れていました。

１１月２６日（金）

５時間目。２年生と４年生全員が、運動場でドッジボールです。
赤帽は２年、白帽は４年と分かれ、対戦です。
年齢差はコートの広さで工夫したそうです。
優しいお兄さんお姉さんだった４年生に、２年生の子どもたちは、とっても楽しかったと言っていたそうです。

１１月２６日（金）

１時間目。運動場では、５年３組と３年３組がドッジボールを楽しみました。
子どもたちの声が聞こえてきます。
「ボールが２つあるから注意せな」「後ろ、後ろ」「すぐ動かなあかんで」
お互い声をかけ合い、対戦相手に負けじと頑張っていました。

１１月２５日（木）

６時間目。４年３組の図工の時間です。
まず、画用紙を手にした子どもたちは、そこに地図を描きました。
次にそれを破って穴を作ったり、もんでシワを作ったりして、くたびれた古い感じにします。
そしてさらに、ろうそくの火であぶり、焼いてみます。インターネットで調べた子の提案で、紅茶やコーヒーに付け込んで、セピア色に染めたりもしました。
さて、出来上がったのは、宝のありかを描いた地図です。
おとぎの世界に出てくるみたいな、わくわくするような地図が出来上がりました。