学習園に植えていたサツマイモをほりました。
小さな学習園ですが、しっかりサツマイモはできていました。
交代しながらほっていた子どもたちは、収穫に大喜びでした。

図書館には、図書館司書の先生が選んだ、季節にちなんだ本がたくさん紹介されています。
その中から、ハローウインにちなんだかぼちゃの本「パンプキン」（写真＆文　ケン・ロビンス）を紹介します。

　『パンプキンといえば、ハローウインだ。「おばけランタン」は、かかせない。
　　まずは、ペンで下書きを。
　　ゆかいなかお、こわいかお、どんなかおでも、おすきなように。
　　のこぎりかナイフで、ふたをきりとるのは、おとなにまかせて。』

かぼちゃの作り方や、楽しい「おばけランタン」の作り方、450キロを超えるビックなかぼちゃの写真もあります。

さぁ、みなさんも、図書館に行きましょう！

５年生は、自分の考えが明確に伝わるように、話の構成を考えたり、資料と関連づけたりして、発表ができるように学習を進めています。
また、国際理解教育の目標としては、「食品ロス」について知り、「食品ロス」を減らすためにどのようなことができるか、自分できることを考えることです。
SDG'sに関心を持てるように学習を進めたり、給食をテーマに、給食調理員さんに「食品ロス」についてインタビューをして学習を深めています。

（校内研究授業の様子）

今日は、２色の絵の具の色を混ぜて、大好きな色のぶどうをかきました。
どのぶどうも、とってもおいしそうです。
最後に葉っぱを切って、ちょうどいい場所にはりあわせると完成です。
秋らしい作品ができあがりました。

お出迎え、ありがとうございました。