４−１
算数：「小数のかけ算のしかた」を考えています。小数のかけ算も、整数のかけ算をもとにして考えることができますね。
４−２
国語：「ごんぎつね」有名教材です。昔から教科書に載っていましたね。文章を読んで、気持ちが分かる部分、行動がわかる部分、性格が分かる部分を見つけました。

　　〇今日の給食

　くじらのたつたあげ、豚肉とじゃがいもの煮もの、きゅうりの赤じそあえ、ごはん、牛乳

　　〇くじらのたつたあげ

　日本では、昔からくじらを使ったさまざまな料理が食べられてきました。肉だけでなく、皮や内臓・尾びれまで工夫して使うので、くじらは「捨てるところがない」と言われるほどです。

　　★今日は、くじらにしょうゆ・しょうがなどで味をつけて、でんぷんをまぶし、油であげた、くじらのたつたあげです。

　　〇クイズ

　今日の献立に登場する「くじら」は何色のグループの食べ物でしょうか。

　　　　　１．黄
　　　　　２．赤
　　　　　３．緑

　　〇今日の給食

　中華丼、きゅうりの中華あえ、みかん、牛乳

　　〇食生活のリズムを整えよう

　　朝ごはんを食べないなと、三度の食事をしっかりとらないと、必要な栄養素が不足することがあります。

　また、１回の食事で食べすぎてしまい、体の調子をくずしやすくなります。
　
　　朝・昼・夕、毎日決まった時間に食事をすることで、食生活のリズムが整います。

　　★「中華丼」は、「うずら卵」の個別対応献立です。

　　〇クイズ

　今日の給食に登場する「みかん」に含まれる栄養素で一番多いのはどれでしょうか。

　　　　　１．ビタミンＡ
　　　　　２．ビタミンＣ
　　　　　３．ビタミンⅮ

・帰校しました
→１年生に続いて、２年生も無事に学校にもどりました。楽しい一日でしたね。

・班ごとに地下鉄に乗りました
→切符を買って、班ごとに地下鉄に乗りました。券売機を利用したり、自動改札機を通ったりして、安全に朝潮橋駅まで行くことができました。
学校まであと少しです。