今までは当たり前にあった学校がなくなるという悲しみの中で、母校があることの喜び、母校への愛着の意味を再確認することから、よりよい学校をつくろうとすることについて考えました。

　携帯電話のけじめのない使い方によって生活リズムが狂ってしまうこともあることから，自分の生活習慣を見つめ直す学習をしました。

　３けた引く２けたの筆算の学習です。
　今日は十の位が０で繰り下げができない場合について考えました。

　公園事務所、地域のボランティアの方々といっしょに、栽培委員会の児童がキンセンカの種まきをおこないました。
　とても細かい種を一粒ずつ丁寧にまいていきました。そしてていねいに水に浸し、風よけをした台におきました。
　途中、端末機で写真を撮ったりボランティアの方へインタビューをしたりもしました。
　この後、ボランティアの方々で水やりなどのお世話を毎日交代でしていただきます。
　きれいな花を咲かせるのが楽しみですね。

　物語文「ニャーゴ」の学習です。
　物語の場面分けをします。
　場面が変わるところを見分けるポイントがあります。
　場所や時間、登場人物などが変わるところです。
　場面ごとの小見出しについても考えてみました。