「いくつといくつ」の学習です。ブロックも使って考えます。
　８はいくつといくつに分けられるかな？

　繰り下がりのあるひき算の筆算の学習です。

　環境問題についての絵を描いています。

　時には言いにくいことも言うユウコの姿から，相手のためを考えることが本当の優しさであることについて考えました。

　昨日の全国学力・学習状況調査に続いて、本日は大阪府独自の学力調査「すくすくウォッチ」を実施しました。６年生は「わくわく問題」という教科横断型の問題に取り組みました。