新しい漢字を学習しました。
今日は「悲」「悪」が出てきました。
読みや熟語を発表する→筆順を確かめる→ドリルに書く
というパターンが定着し、どの児童も集中して取り組んで
いました。

木曜日の６時間目、ちょうど図書館が空いていたため、５年生が久しぶりに読み聞かせをしてもらいました。
図書館補助員の先生の読み聞かせは、とてもお上手です。
普段は、低学年中心ですが、今日は聞けてラッキーでした。

５年生の教室です。
Teams の「Class Note」というソフトを使って、写真の取り込みや
文章作成について学習しました。
使い方をマスターできれば、家庭や学校で「日記」をつくるのを
めざします。　

「星の動きを調べよう」　

「天球」の上を回るように星（星座）が移動していく様子や
北の空で唯一動かない星「北極星」について、動画を見ながら
学習しました。
夏の夜、さそり座が夜空に現れるころ、オリオン座は地平線の下に
あります。季節の変化とともに、星座の現れる時間が変わっていく
様子がよくわかりました。

分数の「通分」のしかたを考えました。
２つの異なる分数の
(1)分母同士をかける。
(2)２つの分母の最小公倍数にする。
という方法で考えました。
多くの児童がスムーズに答えを求めていました。