昨日の３年生の体育の様子です。先日、教員向けに体育の研修がありました。そこで学んだことを早速取り入れています。
　フラフープを並べ、「ケン・グー・パー」の順に跳んでいきます。これは、跳び箱の踏み切りの足の動きと同じで、「ケン」は助走、「グー」で踏み切り、「パー」は開脚になります。
　フラフープで練習した後、実際に跳び箱に挑戦しました。開脚跳び、閉脚飛び、台上前転等に取り組んでいます。

　１１月１２日（金）、今日の予定です。

１学期から計画的に実施してきた国語科授業研究会・討議会も最終段階に入りました。
今日の討議会も、教育センターの高砂先生にご指導に来ていただきました。討議会では研究の視点に沿って、今日の授業のよかった点や今後の課題などについて話し合いをしました。これから１〜６年まで全学年で実施した国語の研究の成果と課題についてまとめていきます。

今日の授業では、最後の場面の「うなずいたごんの気持ち」について考えました。子ども達は文に書かれていることをもとに、ごんの気持ちをしっかり読み取っていきました。そして、自分の考えたことをグループで交流しました。ワークシートもしっかり書くことができました。どの子もとてもよくがんばっていたと思います。

５時間目、今年度最後の国語の研究授業を行いました。単元は【読んで考えたことを伝え合おう「ごんぎつね」】でした。ごんぎつねは、新見南吉作の児童文学で有名ですね。