本日6限目、小学校で英語の研究授業がありました。小中ともに先生方も参加しました。My Best Memoryというタイトルで、小学校生活の思い出に残る行事や出来事を発表する機会を設けました。電子黒板による映像での対面授業とグループになってリアルの英語で対話をするハイブリッド形式で行いました。とても楽しんで取り組んでいました。

放課後に浪速区人権教育主担者研修会がリモートで行われ、小中の担当の先生方がオンラインで本校の取り組みを発表しました。他校も参考にしながら今後も取り組み内容を検討していきます。

4年生の授業でコロコロコロガーレというタイトルで、小球を転がす模型の組み立て作業がありました。さまざまな転がるパターン考えてつくっており、とても楽しくユニークな作品になりそうです。

数学の授業。
端末を使いながら図形の証明について論理的に考えていきます。
「なぜそうなるのか？」

なぜ？なぜ？　
を繰り返し、繰り返し…。

示温インクを混ぜた水を試験管とビーカーにそれぞれ入れて、あたためる実験をしました。
タブレットを使って、水がどのようにあたたまっていくのかを記録し、観察しました。水を熱すると、あたためられた部分が上へ動き、水全体が段々あたたまっていくことが分かりました。