まとめのテストの前の時間。
「かけ算の筆算」の復習をしています。
ノートを正しく使い、ものさしを使ってていねいに書いていました。
落ち着いて学習ができていました。

〜はね返した日光は，どのように進むのだろうか。〜

今日は、晴れのお天気となり、「はね返した日光の進み方」の実験ができました。
鏡ではね返した日光が、校舎にくっきりと映り、子どもたちは、とてもうれしそうでした。

運動会に向けて「団体演技」に取り組んでいます。
姿勢やリズム感が、大変よくなってきました。
子どもたちは、いきいきと、楽しそうに演技していました。　
日々の積み重ね。本番が楽しみです。

「くらしの中の和と洋」の単元を学習しています。
自分たちの暮らしの中にある「和と洋」に目を向け、グループごとに調べ学習をすすめています。
インターネットで検索し、みんなに伝わりやすい画像を取り込み、原稿の打ち合わせをしています。
できたグループから、となりの教室でリハーサルをし、画像や文字の見え方などを確認しました。

図書館補助員の先生が、貸出カウンターの位置を替えるなど、部屋をすっきりさせてくださいました。
また、図書委員会（５・６年）の児童は、「おすすめの本」がすぐに目につくように、本のレイアウトを考えてくれました。１人でも多くの児童に利用してもらいたいという気持ちが伝わってきました。