子どもたちは、図書室が大好きです。

１００までの数を学びます。

数のまとまりで考えます。

教育文化振興財団から４人のスタッフの方とNSOの保護者2名が来校してくださり、4年生がボッチャを通して楽しい時間を過ごしました。

１チーム３人になり、重さ280gの球を投げ合います。
目標球にどれだけアプローチできるかを競いました。友達の一投に大興奮！ボッチャが身近な競技になりました。

　図工室からトン、トン、トン、トンと、リズミカルに槌音が響いてきました。背景を描いたボードに真鍮の釘を打ち込みます。釘と釘とを輪ゴムで結ぶと、弾いたビー玉がボード上を転がるゲームボードが完成します。
　背景画の上を描くビー玉の軌跡をイメージしながら、指を金づちで叩かないように注意してトントントン…。釘と釘との間隔や輪ゴムの巻き方など工夫のしどころがたくさんあります。早く完成させて遊びたいですね。

　午後の授業で実験をしていました。日差しが雲に遮られがちでしたが、直射日光を当てるとなんとかモーターを回すことができました。
　光電池に鏡の反射光を当てる実験では、鏡の枚数を増やせばモーターの回転がどうなるかを調べたかったのですが、今日の晴れ具合では反射光も弱く、枚数を増やしてもなかなかモーターが回りませんでした。天気によって発電量が左右される太陽光発電の難しさもわかりました。予想通りになってくれないこともありますが、実験は楽しいですね。

タブレットを用いて、街の紹介をする資料作りをしているとのことでした。

色セロハンを使ったステンドグラスづくり。タブレットでデザインするのかな。

10000までの数を数えます。できたところを添削していただきます。