今日の１０：００〜２回目の「teams」（双方向通信学習）を実施しました。前回は、接続テストが中心でした。今回は、２回目ということで、各クラスで趣向を凝らしたり純粋に教科学習をしたりと少しずつ活用の幅が広がってきました。
　国語辞典の使い方、図工の学習で指示を画面で伝えること、道徳の学習など学年の発達段階に応じての双方向通信学習となりました。
　次回は、５月１７日になります。まだ、自宅から試したことがないお家は、できましたら、自宅からの接続をお願いいたします。

　「緊急事態宣言」が５月３１日まで延長される見通しになりました。
　５月１２日以降の対応につきましては、教育委員会からの指示を待っ
　て、ご連絡いたします。
　児童の健康と安心を優先に考えながら進めていくことに変わりはあり
　ません。
　週明けにプリントで連絡させていただきます。
　もっと早くに対応について連絡させていただければと思いますが、ご
　了解ください。

　

　

　連休、新型感染症に伴って、授業が変則で進められています。なかなか、集中したり落ち着いて学習することが難しくなっています。
　とはいえ、その季節でしか学べないことは、工夫をしながら学べるようにしています。
５，６年生の理科の学習では、発芽のこと。メダカのことなど、常に観察できるように楼観セットしています。
　学びの保障の工夫として、取り組んでいます。オンラインで、調べ学習や学習動画サイトの活用なども利用して進めています。

　新型コロナウイルス感染拡大防止のため、緊急事態宣言が発出されている中での５連休となります。学校では、できる限りの感染症対策を講じた上で、本日までの教育活動を続けて参りました。
　子どもたちは、様々な制約があり、不自由に感じることも多い中で新生活様式を意識し、過ごしています。
　明日からは、楽しい５連休といきたいところですが、ここは気を引き締めて、ご家庭でも、感染症対策をお願いいたします。
　連休明けの６日には、元気な姿で登校してきてくれることを心待ちにしています。

今日の給食でちまきがでました。ちまきを食べ終わった笹の葉を、片付けるときにじゃまにならないようにと小さく巻いている子が数人いました。2年生で片づける人のことを考えられるなんてすばらしいですね。