５年生の学習のようすです。

　１組の社会科は、世界遺産についてタブレット端末を使い、調べ学習をしていました。めあては「身のまわりの自然環境について知ろう」です。日本にもたくさんの世界遺産がありますね。

　２組の社会科は、「風水害について調べよう」のめあてで、台風などの自然災害がどのように起こるのかを考えました。

　６年生の学習のようすです。

　１組の音楽科では、いくつかの曲を聞きながら、「感じたことやどんな歌い方がふさわしいと思うか」を自分の言葉で書いていました。

　２組の理科は、「発電と電気の利用」の学習です。電気がどこでつくられるのか考えました。

　１年生の図画工作科の学習のようすです。

　１組の子どもたちが、はじめて「版画」にチャレンジしました。少し難しかったですが、先生にも手伝ってもらい、うまくできました。

　２年生１組の国語科で、「あなのやくわり」の単元です。

　文章に書かれていることを読んで、それぞれの穴の役割や理由を読み取ります。テレビには穴のある植木鉢が映されていました。

　今日も、清掃時間になると、子どもたちが一斉にそうじを始めました。

　協力しながら取り組んでいる姿はすばらしいですね。
　（３年生の教室です）