６年生の学習のようすです。

　１組の理科は、「月の形の見え方」のちがいについて考えました。

　２組の外国語（英語）科は、C-NETの先生も一緒です　。He(She) is kind (funny etc) 　各自がそうだなぁと思う人の名前を書いていました。

　３年生の給食のようすです。遠足の疲れも見せずに朝から頑張っています。

　ごはんやからあげを、おかわりする児童もいました。

鶏肉のたつたあげ、一口がんもと野菜の煮もの、おかかなっ葉、ご飯、牛乳
６９３kcal

【鶏肉のたつあたあげ】
鶏肉はしょうが、料理酒、こいくちしょうゆで下味をつけてでんぷんをまぶしてあげます。
「竜田揚げ」は肉の赤い色と衣の白い色が混ざった様子を、竜田川の白波と流れる紅葉の赤い色にに見立てて名前がつけられました。奈良県の竜田川は百人一首にもよまれる紅葉の名所です。

　運動場では、竹馬をしている子どもたち、鬼ごっこをしている子どもたち、ドッジボールをしている子どもたち、思い思いに楽しんでいます。

　４年生の学習のようすです。

　１組の道徳科は「ヒキガエルとロバ」の教材を通して、ひとつしかない生命の大切さ・尊さについて考えました。
　
　２組の図画工作科では「おもしろダンボールボックス」がいよいよ完成間近です。
　自分たちで工夫してつくったオリジナル作品です。