６時間目、サポートルームの授業は中川先生の研究授業でした。

１人１台学習者用端末を活用し、受験の際の交通経路の確認や運賃、所要時間を求めるなど、調べ学習も交えた取組でした。

多くの先生方が見守る中で、生徒もかなり緊張していましたが、一生懸命取り組んでいました。

５時間目、１年３組の女子体育の時間は佐竹先生の研究授業でした。

この間取り組んできたマット運動のまとめとして、さまざまな技を再度練習し、そのうえでテストに臨みました。

なかなかテストでうまくできない人もいましたが、先生からの助言を受けたり、補助してもらうことで成功した人も多くいました。

４時間目、２年３組の音楽の時間は佐藤先生の研究授業でした。

オペラについての内容で、オペラとは何か、や、ミュージカルとの違いは、など、映像を交えながらの授業でした。

生徒のみなさんも、どのような音楽が使われているのか、オペラとミュージカルとはどのような点が異なっているのか、など、興味深く授業に取り組んでいました。

２年生は国語の時間に書写に取り組んでいます。

今日は「行書」に取り組みましたが、みんな言葉を発することもなく、黙々と筆を走らせていました。撮影するこちらも緊張するくらいでした。

すごく上手な字を書いている生徒もいました。また後日紹介できたら、と思っています。

本日の給食の献立は、

鶏肉のオイスターソース焼き
ワンタンの皮ととうふのスープ
チンゲンサイとコーンの中華あえ
コッペパン
バター（キューブ）
牛乳

です。