一つ一つのパネルが出している命令の役割を理解したら、スタートからゴールまでの道筋を考えて並べます。

次の問いでは、抜けているパネルを埋めるため、その前後のアリロの動きをよく見て予想を立てます。
グループのみんなで考えを出し合ったら、さあ、アリロを動かします！

3年生の教室です。机の上にあるのは、パズルのようですが…

プログラミングの学習です。
「計画の実現のために、手順を作成し実行させる」ということで、今、ロボットのアリロくんをスタートからゴールまで行かせる「道」を作っています。

　本校の教職員が新型コロナウイルス感染症に感染していることが判明しました。保健福祉センターや教育委員会と連携した結果、学校内の接触による濃厚接触者はいないという判断が出されました。また、校内の消毒作業も完了しており、学校の安全を確認できました。
　よって、２月２４日（木）からの学校教育活動（いきいき活動を含む）は通常通りとなります。
　ご家庭におかれましては、お子さまの健康観察を行い、発熱等のかぜ症状がある場合は、学校へご連絡いただきますようお願いいたします。
　急なご連絡となり、保護者の皆さまにも大変ご心配をおかけいたしますが、何とぞご理解ご協力をお願い申しあげます。
　この件について、うわさや風評被害がないように、冷静な対応をお願いいたします。

大阪市立堀川小学校長　衣笠　博政

　本校の教職員が新型コロナウイルス感染症に感染していることが判明しました。保健福祉センターや教育委員会と連携した結果、学校内の接触による濃厚接触者はいないという判断が出されました。また、校内の消毒作業も完了しており、学校の安全を確認できました。
　よって、２月２２日（火）からの学校教育活動（いきいき活動を含む）は通常通りとなります。
　ご家庭におかれましては、お子さまの健康観察を行い、発熱等のかぜ症状がある場合は、学校へご連絡いただきますようお願いいたします。
　急なご連絡となり、保護者の皆さまにも大変ご心配をおかけいたしますが、何とぞご理解ご協力をお願い申しあげます。
　この件について、うわさや風評被害がないように、冷静な対応をお願いいたします。

大阪市立堀川小学校長　衣笠　博政

栄養教諭の寺川先生による栄養指導が行われました。

今回のテーマは【魚について知ろう】です。

　まずは魚の写真を見て魚の名前クイズに挑戦しました。「なにこれー！」「この魚は知ってる！」と楽しみながら学習していました。また、名前だけではなく漢字も覚えました。

　次に、魚の体のつくりと働きについて学びました。ふだん食べているのが魚のどこの部位なのかを知りました。また、魚の油にはよい働きがあることも学びました。
　最後に海の生き物の漢字クイズをしました。


　ふりかえりでは、

「今まで嫌だった魚には身体に良いものがたくさんあることを知りました」

「魚の頭とか目を食べられるなんて知らなかった」

「魚にこんな栄養があるとは知らなかったです。これから家でも魚をいっぱい食べようと思いました」

などたくさんの感想を書いていました。


ぜひ、給食でもお家でも魚をおいしく食べてほしいと思います。