「一本の毛糸から、こんなポンポンができるんだねぇ。」

こちらは、手芸クラブです。
作り方を見ながら、台紙にクルクルと１００回以上巻いて、
きつく縛って、あとはチョキチョキ。

散髪している感じで、まあるく、まあるく。

ちょっと難しいけれど、その分できたときのうれしい気持ちは、また格別ですね。

子どもたちはクラブ活動の時間を、とても楽しみにしているようです。

好きなことをしている時間。
子どもたちの表情は、時に真剣で、時に満足げで。

アートクラブでは、今日は「しおりづくり」をしていました。
ちっちゃなドライフラワーを紙の間に挟んで、そっと光に透かして。

世界にひとつだけの、すてきなしおりの完成です。

「チョキチョキ、チョキチョキ」
ハサミではなく、持っている画用紙の方を
クルクルまわしながら、器用に切り進めています。

「どの向きにしたら、いい感じになるかな。」
つっくった目やマユの向きを変えながら
自分の表したいイメージにぴったりくるまで試行錯誤しています。

手先を動かしながら、子どもの心のなかでは
いろいろな思いが巡っているのでしょうね。

１年生の図工の時間の様子でした。

２年生、算数の時間です。

今回の学習のめあては「『２分の１』の見つけ方を考えよう」というものでした。

配ってもらったいろいろな形を手にした子どもたちは、
「半分に折ると、同じ大きさになるよ」
「折ったときにできた線で切ったら、ぴったり重なるね」と友だちと確認する様子や、
なかには、「折るとか、切るとか・・・それ以外の方法って何かないかな」とつぶやきながら、見つけ方を考えている姿もありました。

最後は、担任の先生から、ピザ（の写真が貼ってある手作りの教材）が入った封筒を受け取り、みんなの前でそうっと開けてみると…なんと、出てきたピザはサイズがバラバラで、そのサイズの違いに、「ひょえ〜っ」「やった！ぼくのはおっきいよ」とクラスみんなで大盛りあがり。」「すごい！ちっちゃーいっ！」「あ〜、美味しぃ、モグモグ…」と、何とも愛嬌たっぷりの子どもたちでした。そして、「もとの大きさがちがうと、その『２分の１』の大きさもちがうんだね」と、みんなで確認することもできました。

「わかる」そして「楽しい」授業づくりへの道は、これからもまだまだ続きます。

寒さのなかでも、子どもたちはいつも元気いっぱい。
休み時間になると、運動場で楽しそうに遊んでいます。

そんななか、予定していた育リンピック（耐寒かけ足）ですが
今回は期間も内容もグッと縮小して（各学年１回ずつ）、子どもたちの動機付けを大切に実施しました。

５分間の短い時間でしたが、たった１度の機会を大切に、子どもたちは真剣な表情でそれぞれのペースに合わせて走る姿がありました。

特にうれしかったのは、高学年の運動委員会の児童が、低・中学年の児童と一緒に走るなかで、「高学年のお兄ちゃん、速いなぁ〜」という憧れのまなざしや、また高学年児童から思いやりのことばがけがあったことです。

準備体操や整理運動も、「いち！にっ！さ〜ん、しっ！」と一緒にしていて、「またね〜」と手を振って別れて…。外は寒いけれど、気持ちはぽっとあたたかくなった、ひとときでした。