青空の中、ハードル走に取り組んでいます。一人一人が精一杯、自分の力を出そうとすることができていれば授業は成立します。

教職員は、子どもたちをやる気にさせる「しかけ」をつくっていく存在です。

さくらんぼ算の「ヒントカード」が教室窓に貼られています。

子どもたちは、ちらっと考え方を確認しながら問題に対してどう答えを出していくのかを考えていきます。

とってもきれいに手を挙げる子を見つけました。自信をもって答えを考えられている証です。

こういった子どもたちをたくさん増やしていきたいと思います。

集会委員会の５年生が、リーダーとして大活躍でした。集会が終わってからも、しっかりと振り返りを行いました。

今朝の児童集会は、２年生と４年生のペア学年で「もうじゅうがりへいこうよ」を行いました。
とても和やかな雰囲気で、笑顔がたくさん見られました。