ミシンの糸通しに挑戦しています。

上糸と下糸の通し方を、まずはみんなで挑戦です。糸を順に通していくだけなのですが、慣れない子どもたちにとってはなかなか手強そうです。　　

今日は、１組が硬筆、２組は毛筆を行いました。
毛筆の「光」は、「はらい」や「はね」がとても難しい文字ですが、頑張って書きました。

図書館前の入り口付近や廊下に、子どもたちが書いた本の紹介カードを掲示しています。
これらを見て、次に読みたい本を探す児童もたくさんいます。

5×10 の答えを考える学習です。
九九にはなくても、計算の仕組みが分かれば、答えを求めることができます。