２月２８日（月）

今日は音楽室で３年生が「パフ」の合奏練習
をしていました。

大だいこのリズムが心地よく響き、それに
合わせて木琴、鉄琴などの楽器が上手に
音を合わせています。

先生のアドバイスが入ると、さらに楽器の
重なり合う響きがよくなりました。

「パフ」は、子どもたちが大好きな明るく
リズミカルな曲です。

感染予防に気をつけながら、音楽の授業も
工夫して取り組んでいます。

２月２４日（木）

今日は薬剤師の先生をお招きし、６年生
を対象に「お薬講座」を開きました。

薬を水やお茶、スポーツドリンクなど
様々な飲み物に溶かし、どの飲料が
もっとも溶けやすいかなどの実験も
見せてくださいました。

やはり、薬は水に溶かして飲むことが
もっともよいようです。

写真は、保健委員会の子どもが溶けた
薬が入った液体の入ったビーカーを
見せているところです。

また危険な薬物についてのお話もあり
ました。気軽な気持ちで手を出すと、
体も心もむしまばれるということを
スライドなどを使い、教えていただき
ました。

命や健康を守るために、自分でしっかり
と知識をもち、健康的な生活を心がける
ことが大切ですね。

２月２２日（火）

３年　社会科

大阪市ができた頃の様子について学習を
していました。

１８８９年（明治２２年）の頃と現在の
大阪市について、写真資料や地図から比べ
ました。

昔の地図では大阪市２４区ではなく、
北区、東区、南区、西区だったことを
知り、子どもたちは驚いていました。

「東成区がない！！」と思わずつぶやいて
いる子も。意欲的に調べていました。

６年　家庭科

卒業式を１か月後に控え、下級生へ贈る
ぞうきんを手縫いしていました。

波を打ったような静かな教室。みな真剣
にひと針ひと針縫っていました。

迷ったときは、先生に聞きにいきます。

５年生の作品
「笑っている顔」

もし自分が笑っている顔をピカソ風に
仕上げてみたら・・・・。

多色刷り版画で表現してみました。

どの版画もピカソ顔負けの作風です。

２月１９日（土）

６年生がＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）
の学習に取り組みました。

ＳＤＧｓは２０１５年の国連サミットで
国連加盟国１９３か国衙２０１６年〜
２０３０年の１５年間で達成するために
掲げた目標です。

１７の目標から１つを選び、考えを
カードに書きました。

「プラスチックごみをなくす」

・世界では８００万ｔものプラスチック
ごみがすてられています。その半分でも
へらしていこう。

「責任感を理解するためには」

・相手のことも考える。

「平和な世界を実現するために」

・みんなで平和を願う。

など、一人一人がしっかりと考え
ています。

２月１９日（土）

今日は土曜授業を行いました。

写真は今週の様子です。

水曜日の朝の会は英語モジュールの時間
です。
１年生が英語の絵本の読み聞かせを聞いて
いる様子です。

今週は雪も降る日もありましたが、子ども
たちは寒さに負けず、休み時間は鬼ごっこ
やボール遊びなどで駆け回っています。

５年生の先生と子どもたちは、元気に
なわとびをしていました。