写真上
１年生の国語の学習の様子です。説明文「子どもをまもるどうぶつたち」の読み取りを進めています。本を立てて、しっかりと音読できるようになりました。

写真中
４年生の総合的な学習の時間の様子です。社会科で学習している「堺の包丁」（大阪府内の特色のある産業）から発展させ、全国の伝統的な工業について調べています。一人一台パソコンも上手に活用できるようになってきました。

写真下
５年生の算数「表とグラフ」の学習の様子です。自分の意見を発表するときは、教科書やノートを手にし、顔をあげて、みんなに向かって意見を言いうスタイルが自然にできるようになりました。

２月７日（月）の献立は
すき焼き煮　もやしとにんじんの甘酢あえ
ツナッ葉いため　ごはん　牛乳
でした。

このたび、本校の教職員が、新型コロナウイルスに感染していることが判明しましたが、保健福祉センターや教育委員会と連携し確認した結果、濃厚接触者はおりませんでした。学校の安全を確認しておりますので、本日も通常通り教育活動及びいきいき活動を行います。
ご家庭におかれましては、引き続きお子さまの健康観察を行っていただき、発熱等のかぜ症状がある場合は、学校へご連絡くださいますようお願いいたします。
保護者の皆さまにも大変ご心配をおかけしますが、何とぞご理解ご協力をお願い申しあげます。
この件について、うわさや風評被害がないように、冷静な対応をお願いいたします。

　大阪市立野田小学校長　石崎　厚史　　　　　　

本日の臨時休業措置に関しまして、ご理解とご協力を賜り、心より感謝申しあげます。区保健福祉センターや教育委員会と連携し確認した結果、学校の安全を確認できましたので、明日、１月27日（木）より通常通り学校での教育活動、及びいきいき活動を実施いたします。
　ご家庭におかれましては、お子さまの健康観察を行い、発熱等のかぜ症状がある場合は、学校へご連絡いただきますようお願いいたします。
　なお、この件について、うわさや風評被害がないように、冷静な対応をお願いいたします。
　保護者の皆さまにも大変ご心配をおかけしますが、何とぞご理解ご協力をお願い申しあげます。

大阪市立野田小学校長　　石崎　厚史

追伸
　ＰＴＡだより、学年だより等でお知らせしていましたが、明日は教職員研修のため５時間目終了後の下校となります。

　おはようございます。お手数をおかけしますが、以下のことをお子様にお伝えください。また、お子様の体調等で、何か変化がありましたら学校までご連絡ください。よろしくお願いします。

＜１年生＞
〇学習プリント（昨日配布したもの）
算数プリント　　たしざん
国語プリント　　　カタカナ
がくねんまつまとめげんご１
〇音読
〇計算カード
〇お手伝い

＜２年生＞
（１）音読
（２）計算カード
（３）算数「しっかりチェック」かけ算（２）１〜１３をノートにする

＜３年生＞
〇国語　音読「人をつつむ形」
　　　　漢字スキル・漢字学習ノート２ページ（続きで）
〇算数　計算ドリル１８・１９
〇自主学習（デジタル学習ナビマなど）

＜４年生（３組は別途）＞
・漢学と漢スキ　新出漢字２文字
　国語の教科書　音読【数え方をうみだそう】（P.85〜92）
・計ド　7.8（計ド用ノートに）
・NHK for school 【さんすう刑事ゼロ】の動画を２つ見る。
【ピザ5/4枚の難問を解け　〜仮分数と帯分数〜】
【消えた指輪を探し出せ　〜四角形〜】
・総合調べ　　
（１組）
担当が決まっている人は担当の工芸品について、決まっていない人は調べたい工芸品について調べる⇒調べたことは自学のノートなどにメモしておく。
（２組）
学校で一度やった、伝統工芸品の名前と都道府県をもう一度調べる。

＜５年生＞
漢ド・漢学：新出漢字４つ
漢ド：９（まだの人）
漢学：３４（まだの人）
計ド：１組→８　２・３組→１０　※ノートにする
算数教科書：１３８〜１４０ページ「９平均　１０単位量あたりの大きさ　１１分数と小数、整数」　※ノートにする

＜６年生＞
（１）漢字学習帳　P３４
（２）計算ドリル１３　くふうした式もノートに書くこと
（３）計算ドリル１１までのなおし
（４）俳句作り　　夏の俳句２つ　冬の俳句２つ
　合わせて４つ作って、国語ノートに書いておく
　（すでに国語ノートに書いてある人は、やらなくてよい。）
（５）PTA新聞の「将来の夢」　まだ提出していない人は必ずやっておうちの人に見　てもらうこと。
　今までの課題・昨日の宿題、まだ終わっていないものは必ずやっておきましょう。