円をコンパスで、かくことがまず第一です。
　次に、円の中心を通る直径や半径がわかっていること、そして半径から４５度を分度器で正確にはかり印をつけること・・５年生までに学習したことが、順番に登場してきます。

　コンパスや分度器が登場してくるのは、３年生あたりです。
　コンパスで円を何度も描く、分度器を使って角を作ってたくさんかくなどが、自主学習などで練習しておくとよいかもしれません。
　もちろん正八角形や正六角形の作図を何度も自主学習ですることも大切です。
　慣れることが大切なのです。
　
　５年生の子どもたちは、しっかりていねいに作図ができていました。

　「しんぶんしをつかって」というテーマで、にわとりをかいていました。
　しんぶんしをにわとりがたに切って画用紙にはりつけました。

　あとは、とさか、くちばし、あしなどを描いていきます。
　そして、ひよこやたまごを描きます。　　
　さきに生まれたひよこが「早くでておいで・・」とたまごをつついている絵もありました。発想がすごいですね。

６−２の書写です。
「快晴」という作品を書きます。
とても静かな雰囲気で書いています。さすがです！