毎日水やりを続けているチューリップが成長を続けています。

球根の状態から大きくなったチューリップの観察をしました。

葉っぱや茎となる部分をよく観察し、気づいたことや感じたことを絵や文章で書き表していました。

花が咲くまでまだまだ時間がかかりそうですが、これからも水やりを続けてチューリップのお世話を続けます。

【今日の献立】
・さけのクリームスパゲッティ
・キャベツときゅうりのサラダ
・黒糖パン（小）
・牛乳

雨が降るまで運動場に出て、ボールけり遊びをしました。

ドリブルをしたりシュートをしたりして、足でボールをうまくコントロールしていました。

シュートしたボールが狙ったところに当たると、とても喜んでいました。

栄養教諭が指導する「食育」を教室で学習しました。

本日の給食メニュー（鮭のクリームスパゲティ・キャベツときゅうりのサラダ・黒糖パン・牛乳）に使われている食材が、赤・黄・緑のうちどのグループになるかを考えました。

牛乳や魚の「赤」グループは体をつくるはたらきがあり、スパゲティやパンなどの「黄」グループは体を動かすエネルギーとなるはたらきがあり、キャベツやきゅうりなどの「緑」グループは体の調子を整えるはたらきがあることを学びました。

授業後は、自分たちでグループ分けできるホワイトボードとマグネットが贈られました。

今後は、自分たちで食材のグループ分けを進めていきます。

「赤」「黄」「緑」どのグループも体を健康にするはたらきをもっていますので、１回の食事で栄養バランスがとれた食材を食べ、毎日元気に過ごせるといいですね。

習字や絵画、スポーツで功績のあった児童の表彰式を、校長室で行いました。
コツコツと頑張った成果を出すことができた皆さん。本当に立派です！
これからの頑張りも、応援しています！！