夏休み中から始まった、東校舎のトイレ工事が完了しました。
新しいトイレに入ると、センサーで照明が自動点灯します。明るくて気持ちがいいです。
みんなには、これから先ずうっと、きれいに使ってほしいです。

鶏肉と野菜の煮もの、じゃこ豆、かぶのゆず風味

※「じゃこ豆」は、ちりめんじゃこと揚げた大豆に甘いたれをからめた、よくかんで食べる献立で、人気メニューです。

今日もおいしくいただきました！

研究授業『かけ算のきまりを見つけよう』

教室に並べられたいすの挿し絵を見て、数える時に「かけ算を適用できるか」を考えるという問題でした。
見つかる「同じ数のまとまり」は、何通りかあり、お互いの考えをグループで交流したあと、クラス全体で発表し合いました。
学年のはじめの頃に比べ、自信をもって発表できるようになった様子が見られ、成長を感じました。

『聞いてほしいな、心に残っている出来事』

「始め」「中」「終わり」の構成を考えながら、心に残る出来事が伝わるよう、下書きを校正しました。
この時間は、発表でした。話し手の子どもたちは、何度も練習したことがはっきりとわかる発表のしかたでした。
これも、聞き手の友だちがしっかりと耳を傾けているからなのだと、教室を見ていてよくわかりました。
一体感のある、すばらしい時間となりました。

応募して、運よく当たった学校に来てもらえる、特別の授業です。
講師の方は、パナソニックから来ていただきました。
「白熱灯」「蛍光灯」「ＬＥＤ」の光の性質の違いについて学習しました。
少ない電気でつくのは、ＬＥＤ。一番熱くなるのは、白熱灯。
手回し発電機をしっかり回しながら、楽しく実験できました。